Et de l’orthographe en général :*
« A chaque ramadan, il a du mal à supporter les jeûnes dans sa banlieue »
et non pas
« A chaque ramadan, il a du mal à supporter les jeunes dans sa banlieue »
*
« J’adore la rentrée »
et non pas
« J’adore la rentrer »
Laissons à présent la parole à Isabelle Grégor à propos de l’accent circonflexe sur : (cliquez sur le bandeau)
Un des ses articles sur la langue française :
Après être remontés aux sources de notre langue et avoir illustré sa transformation en langue littéraire et universelle, voyons comment elle est rentrée dans le rang à l’ère des démocraties… et des nationalismes.
La secousse révolutionnaire et les guerres qui en découlent jusqu’en 1815 ont pour résultat d’éveiller les identités nationales partout en Europe et même au-delà (Amérique latine, Orient).
La langue devient le vecteur principal de ces identités ainsi que l’expriment deux grands penseurs allemands :
– « Les hommes sont beaucoup plus formés par la langue que la langue n’est formée par les hommes » (Fichte, Discours à la Nation allemande, 1808).
– « Entre l’âme d’un peuple et sa langue, il y a identité complète ; on ne saurait imaginer l’un sans l’autre » (Wilhelm von Humboldt, Introduction à l’œuvre sur le kavi, 1836).
« Les langues sont comme la mer… »
En 1827, la préface de la pièce Cromwell de Victor Hugo signe la naissance du théâtre romantique. Dans ce texte, le jeune auteur (25 ans) clame sa volonté de moderniser l’art dramatique, qu’il trouve trop sclérosé. C’est l’occasion pour lui d’évoquer son attachement à notre langue dont il admire la capacité à se renouveler sans cesse…
Lire la suite en cliquant sur les gravures de Jean Jaurès
Un précédent article du canard du pianiste : Hugo et Shakespeare (pour le lire cliquez sur un des deux portraits de votre choix sans chauvinisme)
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la version longue du reportage qui paraîtra bientôt.
